Projetos de trabalho e aprendizagem colaborativa

Lucas Ciavatta em sua entrevista nos mostra a importância de se trabalhar com projetos .Pois é um excelente meio de tornar a aula mais atrente, fazendo com que os alunos participem de forma mais ativa uma vez que o trabalho envolvendo a música , possibilita uma aprendizagem mais significativa na medida que conecta o corpo com a mente.

Uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica contexto da escola Atividade 8- Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos no am

O vídeo foi muito interessante pois ele mostra que a tecnologia esta em toda parte por isto temos que esta sempre buscando nos aperfeiçoar para podermos desenvolver melhor as nossas pratica pedagógica.

educação e tecnologia

Gostei de assistir ele fez uma reflexão sobre o papel da escola e do professor , onde podemos aproveitar todo o contesto que o educando adquirir no seu meio de vida .A escola tem que planejar uma tecnologia para que o aprendizado saiba se organizar.

tt

Blog: diário

blog ciado para postar as atividade do curso.

Relatório sobre a aula digital

Ao usar a música do sapo na aula, achei proveitosa porque os alunos interagiram com os colegas fazendo as atividades propostas no plano. Também percebi que os alunos gostam de estudar usando o aparelho de som, umas das mídias digitais disponíveis. Portanto, a aula se tornou atrativa e consegui atingir os objetivos.
Realizei o trabalho em etapas
1ª Etapa: Iniciei a aula com uma dinâmica de boas vindas trabalhando várias formas de comprimento abraço ,beijo,se curvando
após esse momento foi apresentada a música (o sapo)Em seguida houve questionamento sobre a mesma . Após o questionamento a professora pediu que os alunos fizesse gestos relacionados aos animais citados .Houve um progresso pós todos os alunos participaram e gostaram da aula.

PLANO DE AULA

Escola Municipal Cícero Ferreira Guerra

Cursista: Cremilda

Formadora :Jusivania

plano de aula

* objetivo : Desenvolver na criança a criatividade , a linguagem oral e a sensibilidade da voz através de música .

*conteúdo: Música (o sapo)

Palavra chave(sapo)

Desenho e pintura do sapo

VogaisOs blogs que visitei tem grande vantagem perçebir a importáncia dos mesmo pra nossa aprendisagem no desenvolvimento da nossa pratica pedagojica com relaçãao a desvantageens no momento eu não encontrei.

*Metodologia(Acolhida música)

.Pedir as crianças para formar um circulo e acompanhar a música através do CD .

.Trabalhar a oralidade a partir da música.

.Identificar as vogais na música.

.Desenho e pintura do sapo.

.Brincadeira dirigida.

.

Blogs para Aprendizagem

Os blogs que visitei tem grande vantagem perçebir a importáncia dos mesmo pra nossa aprendisagem no desenvolvimento da nossa pratica pedagojica com relaçãao a desvantageens no momento eu não encontrei.

As wikis como espaço de autoria

Apartir do uso das wikis o professor aprende junto com os alunos a desenvolver seus propios conceitos e leva-los ao conhecimento do público através da internet ,dando direito de pesquisar onde o pesquisador ira adquiri novos conhecimentos como tambem transmitir informaçoês ,apartir dai uma troca de conhecimentos começa acontecer sendo a internet um espaço de autoria onde os jovens são os melhores conhecedores dessa nova tecnologia e bons construtoresde caminhos de novas descobertas.

RELATOS E REFLEXÕES

Enviada em Feb 25 2011 02:09:14:000PM
Concordo com o texto da colega ,pois é bem claro onde mostra diversas informações .Hipertexto também torna o leitor mais participante em busca de informações na construção de conhecimento.

O que é Hipertexto?

É um texto muito importante em que possibilita ao aluno a ter acesso a outro texto de forma instantânea ,sendo assim uma nova forma de aprendizagem. Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"^{[carece de fontes?]}, que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.

O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertextohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertextohttp://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

Navegação em Hipertexto

Enviada em Feb 18 2011 02:46:45:000PM
os linkis são importantes para o nosso conhecimento inriquecendo o nosso vocabulario ,porque o propio texto oferece informações para competar pesquisa.

Unidade 2: Internet hipertexto e hipermídia

PROJETO

Projeto Escolar
BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE
Mediante o avanço tecnológico, as crianças nos dias atuais,tem sido influenciadas pela mídia, passando a maior parte do seu tempo vendo televisão ou jogando vídeo-games, além de outras.
Percebe-se portanto que as crianças perderam o hábito de bincar com o que chamamos de brincadeiras de crianças. Neste sentido, procuramos desenvolver durante um período das atividades escolares várias estratégias que possam instruir os alunos a resgatar as diversas brincadeiras,que foram esquecidas com o tempo, além de criar novas formas que possibilite e dinamize a aprendizagem.

TECNOLOGIAS EXISTENTES NA ESCOLA

ESCOLA MUNICIPAL ''CICERO FERREIRA GUERRA' '
AS TECNOLOGIAS EXI
STENT ES NA ESCOLA SÃO:
MIMIOGRÁFO
APARELHO DE SOM
TELEVISÃO
COMPUTADOR
APARELHO DE SOM
APARELHO DE DE DVD

RELATOS E REFLEXÕES

^{Gostei muito do texto dos colegas} , ^{são significativos,pois , colocam e analisam a sua prática pedagógica pensando na construção do conhecimento do seu aluno, visando melhorar a sua aprendizagem,}

IDENTIDADE DO PROFESSOR A REALIDADE HOJE REQUER UM NOVO PERFIL DE PROFISSIONAL E CIDADÂO QUE ESTA ENFRENTANDO NOVOS DESAFIOS . NO DIA -DIA ENCONTRAMOS,SITUAÇÕES QUE DEMANDAM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS QUE MUDA O NOSSO JEITO DE PENSAR E DE NOS RELACIONAR -MOS COM AS PESSOAS ,COM OS OBJETOS E COM O MUNDO ÃO SEU REDOR .COMO APRENDIZES BUSCO INFORMAÇÕES PARA A PRODUÇÕES DE CONHECIMENTOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DA VIDA E DO TRABALHO .NÃO E SÓ SABER INFORMAÇÕES MAS SIM SABER BUSCA-LAS EM FONTES DIFERENTES ,PARA RESOLVER PROBLEMAS DA VIDA E DO TRABALHO.

Quem sou como professor e aprendiz /

*Unidade: Tecnologia na sociedade, na vida e na escola

Eu sou Cremilda Maria De Santana Souza moro no povoado Pastinho Município de Simão

Dias tenho 45 anos casada tenho 3 filhas exerço a função de professora a28 anos estou com o Pré escolar ,

sou formada em Magistério, no inicio do ano fiz o curso de introdução digital e quando não estou trabalhando mim

dedico as minhas filhas.

Um grande abraço Jusivãnia